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Bildungskonzepte und Lehrerbildung in europäischer Perspektive

Bildungskonzepte und Lehrerbildung in europäischer Perspektive ist der zweite Band der Buchreihe Bildung in Europa – Bildung für Europa des Zentrums für Europäische Bildung. Der Band geht auf das von der EU  im Rahmen des Programms TEMPUS IV geförderte Projekt „Modernizing Teacher Education in a European Perspective“ zurück. In diesem sind Expertinnen und Experten aus west- und südosteuropäischen Universitäten der Frage nachgegangen, wie es gelingen kann, die Curricula und Strukturen der nationalen Lehrerbildungssysteme europäisch zu dimensionieren und in dieser Perspektive zu modernisieren.

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Europäische Lehrerbildung. Annäherung an ein neues Leitbild

Zweiter Band der Buchreihe Lernen für Europa – Berichte und Materialien – des Zentrums für Europäische Bildung, erschienen unter dem Titel „Europäische Lehrerbildung. Annäherung an ein neues Leitbild“. Der Band erscheint zweisprachig: in deutscher Sprache im Waxmann Verlag, Münster, in kroatischer Sprache im Verlagshaus Školska knjiga, Zagreb.

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AUF DEM WEG ZUM INTERKULTURELLEN SPRECHER

Unterrichtsaktivitäten zur Entwicklung der interkulturellen Kompetenz im Unterricht Deutsch als Fremdsprache für Kinder und Jugendliche

Erster Band der Buchreihe Lernen für Europa – Berichte und Materialien – des Zentrums für Europäische Bildung, erschienen unter dem Titel „Auf dem Weg zum interkulturellen Sprecher“. Der Band erscheint (in deutscher Sprache im Verlagshaus Školska knjiga).

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Europäische Bildung. Konzepte und Perspektiven aus fünf Ländern

Erster Band der Buchreihe Bildung in Europa – Bildung für Europa – des Zentrums für Europäische Bildung, erschienen unter dem Titel „Europäische Bildung. Konzepte und Perspektiven aus fünf Ländern“. Der Band erscheint zweisprachig:  in deutscher Sprache im Waxmann Verlag, Münster, in kroatischer Sprache im Verlagshaus Školska knjiga, Zagreb.

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Deutsch von Anfang an – Internationale Konferenz zum Frühen DaF, Zagreb, 15.-16. 12. 2017

Zum Abschluss des zweijährigen regionalen Projekts zur Qualitätsverbesserung des Frühen Deutschlehrens und -lernens Deutsch von Anfang an findet am 15. und 16. 12. 2017 an der Fakultät für Lehrerbildung der Universität Zagreb die gleichnamige internationale Konferenz statt.
Ergebnisse des Projekts werden in Form von zahlreichen Workshops, forschungsfokussierten Vorträgen, Präsentationen zum Stand des Frühen DaF-Lernens in den Projektländern sowie von Empfehlungen zum DaF-Lehren und Lernen im frühen Alter vorgestellt.
Im Mittelpunkt der Veranstaltung stehen reger praxisbezogener Austausch und Anregungen aus der Forschung zum DaF-Erwerb im Vor-und Primarschulbereich sowie Diskussionen zu Brennpunkten des Frühen DaF.

Die Konferenz wird in Kooperation des Goethe-Instituts Istanbul, des Zentrums für europäische Bildung (Fakultät für Lehrerbildung der Universität Zagreb) und der Agentur für Bildung und Erziehung ausgerichtet. Die Anmeldungen erfolgen über die Agentur für Bildung und Erziehung, und zwar bis zum 15. 11. 2017. Interessierte aus privaten Vorschul- und Sprachschuleinrichtungen melden sich direkt am Zentrum für europäische Bildung unter der E-Adresse cee@mail.ufzg.hr an. Vermerken Sie bitte dabei „Anmeldung zur Konferenz„ und führen Sie Ihren vollständigen Namen und den Titel Ihrer Institution an.

Das Konferenzprogramm kann hier eingesehen werden.